الخطوط الأمامية لكرة القدم

تمهيد:لقاءالأجيالفيسماءالأدب

عندمانتحدثعنيوسفزيدانوطهحسين،فإننانستحضرشخصيتينمنأهمرموزالثقافةالعربيةفيالعصرالحديث،رغمالفارقالزمنيبينهما.يجمعبينهماحبالمعرفةوالبحثعنالحقيقة،ويفرقبينهمااختلافالمنهجوالرؤية.فطهحسين(1889-1973)يمثلجيلالروادالذينأسسواللحداثةالعربية،بينمايوسفزيدان(مواليد1958)يمثلجيلاًمتأخراًيحاولأنيبنيعلىماأسسهالسابقونمعإضافةبصمتهالخاصة.يوسفزيدانوطهحسينعمالقةالأدبالعربيبينالأصالةوالحداثة

طهحسين:عميدالأدبالعربي

يُعتبرطهحسينمنأهمالشخصياتالأدبيةوالفكريةفيالقرنالعشرين.اشتهربلقب"عميدالأدبالعربي"نظراًلإسهاماتهالكبيرةفيالنهضةالأدبيةوالفكرية.منأهمأعمالهكتاب"فيالشعرالجاهلي"الذيأثارضجةكبيرةبسببمنهجهالنقديالجريء،ورواية"الأيام"التيتعدسيرةذاتيةمؤثرة.

كانطهحسينمندعاةالتنويروالتحديثفيالفكرالعربي،حيثدعاإلىتبنيالمنهجالعلميفيدراسةالتراث.كماكانمنأشدالمدافعينعنالتعليمللجميع،وكانلهدوركبيرفيتأسيسالجامعةالمصرية(جامعةالقاهرةلاحقاً).

يوسفزيدان:الباحثعنالجذور

أمايوسفزيدان،فهوشخصيةمتعددةالمواهببينالروايةوالبحثالأكاديمي.اشتهربروايته"عزازيل"التيحصلتعلىجائزةالبوكرالعربيةعام2009،والتيتطرحأسئلةعميقةحولالهويةوالصراعبينالأديان.

يتميززيدانبغوصهفيالتراثالعربيوالإسلاميومحاولةتقديمهبرؤيةمعاصرة.كعالممخطوطات،قدمإسهاماتمهمةفيتحقيقالنصوصالتراثية.كماتميزتكتاباتهبالأسلوبالسلسالذييجمعبينالعمقالأكاديميوسلاسةالسردالروائي.

نقاطالتقاطعوالاختلاف

يجمعبينالرجلين:1.الاهتمامبالتراثالعربيوإعادةقراءته2.الجرأةفيطرحالأفكارغيرالمألوفة3.التميزفيالأسلوبالأدبي

أماأبرزالاختلافاتفتتمثلفي:1.اختلافالمنهج:حيثاعتمدطهحسينأكثرعلىالمنهجالنقديالغربي،بينمايميلزيدانللجمعبينالمناهج2.طبيعةالكتابة:تميزطهحسينبالفكرالنقديبينمابرعزيدانفيالمزجبينالبحثوالرواية3.السياقالتاريخي:حيثعاشكلمنهمافيمرحلةمختلفةمنتطورالفكرالعربي

الخاتمة:إرثمتجدد

يمثلطهحسينويوسفزيداننموذجينللعالمالأديبالذييجمعبينالعمقالفكريوالجمالالأدبي.ورغماختلافزمنيهماومناهجهما،إلاأنكليهماساهمفيإثراءالمكتبةالعربيةبأعمالستظلمرجعاًللأجيالالقادمة.إنقراءةأعمالهمامعاًتمنحنارؤيةشاملةلتطورالفكروالأدبالعربيخلالالقرنالماضيوحتىيومناهذا.