الخطوط الأمامية لكرة القدم

يُعتبرمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيمنالمناهجالأساسيةالتيتُرسخالمفاهيمالحسابيةالأوليةلدىالطلاب.فيهذهالمرحلةالتعليميةالحساسة،يبدأالطلابفيبناءأساسمتينفيعالمالأرقاموالعملياتالحسابية.منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

المحاورالرئيسيةلمنهجالرياضياتللصفالثالث

1. الأعدادوقراءتها:يتعلمالطلابقراءةوكتابةالأعدادحتىالمئات،معفهمقيمةكلرقمحسبموقعه.

   

   منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

2. الجمعوالطرح:يتمالتركيزعلىعمليتيالجمعوالطرحبأعدادتصلإلىثلاثةأرقام،معحلالمسائلالكلاميةالمرتبطةبها.

   

   منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

3. الضربوالقسمة:يُقدّممفهومالضربكجمعمتكرر،والقسمةكتوزيعمتساوٍ،معحفظجداولالضربالأساسية.

   

   منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

4. الكسورالبسيطة:يتعرفالطلابعلىمفهومالكسورمنخلالالأشكالالهندسيةالمقسمةإلىأجزاءمتساوية.

   منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

5. القياسات:يتضمنالمنهجمفاهيمالطولوالوزنوالسعةباستخداموحداتقياسبسيطة.

   منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

6. الأشكالالهندسية:دراسةخصائصالأشكالثنائيةالأبعادوبعضالمفاهيمالمكانيةالأساسية.

   منهجالصفالثالثالابتدائيفيمادةالرياضياتأساسياتتعليميةهامة

طرقتدريسفعالة

لضمانفهمالطلابللمفاهيمالرياضية،ينبغياستخدام:

• الوسائلالتعليميةالمحسوسةمثلالمكعباتالعدية
• الألعابالتعليميةالتفاعلية
• التطبيقاتالعمليةفيالحياةاليومية
• التمارينالمتدرجةمنالسهلإلىالصعب

أهميةالمنهج

يُعدهذاالمنهجحجرالأساسللعلومالرياضيةالمتقدمة،حيث:

• ينميالتفكيرالمنطقيلدىالطلاب
• يُحسّنمهاراتحلالمشكلات
• يُعززالثقةبالنفسعندإتقانالمهاراتالحسابية
• يُهيئالطلابللمراحلالتعليميةاللاحقة

نصائحلأولياءالأمور

• تشجيعالطفلعلىممارسةالرياضياتيومياً
• ربطالمفاهيمالرياضيةبالمواقفالحياتية
• استخدامالألعابالتعليميةفيالمنزل
• التعاونمعالمعلملمتابعةتقدمالطالب

يجبأنندركأنتعلمالرياضياتفيهذهالمرحلةليسمجردحفظللأرقام،بلهوبناءلمهاراتتفكيرستستمرمعالطالبطوالحياته.