المسجدهومكانالعبادةوالتقربإلىالله،وهومنأكثرالأماكنقدسيةفيحياةالمسلمين.ومعذلك،فإنالمسجدليسمجردمكانللصلاةفحسب،بلهومركزللتعلموالتربيةوالتواصلالاجتماعي.ومنبينالقضاياالتيتثيرجدلاًبينالأهاليوالعلماءهيمسألةلعبالأطفالداخلالمسجد.فهليجوزللأطفالاللعبفيالمسجد؟وماهيالضوابطالشرعيةوالتربويةالتييجبمراعاتها؟لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةواحترامقدسيةالمكان
موقفالشريعةالإسلاميةمنلعبالأطفالفيالمسجد
فيالإسلام،يُشجَّععلىتعويدالأطفالعلىارتيادالمساجدمنذالصغر،كماجاءفيحديثالنبيمحمدﷺ:"مُرُواأَوْلَادَكُمْبِالصَّلَاةِوَهُمْأَبْنَاءُسَبْعِسِنِينَ،وَاضْرِبُوهُمْعَلَيْهَاوَهُمْأَبْنَاءُعَشْرٍ،وَفَرِّقُوابَيْنَهُمْفِيالْمَضَاجِعِ"(رواهأبوداود).وهذايدلعلىأهميةتعليمالأطفالاحترامالمسجدمنذنعومةأظفارهم.
لكنفيالوقتنفسه،يجبأنيكونوجودالأطفالفيالمسجدمنظَّماًبحيثلايتسببفيإزعاجالمصلينأوالإخلالبقدسيةالمكان.فإذاكاناللعببريئاًولايصاحبهضوضاءأوتخريبللممتلكات،فلاحرجفيه،خاصةإذاكانالهدفهوجعلالطفليشعربالارتياحفيالمسجد.أماإذاأدىاللعبإلىالتشويشأوالإضراربالمصلين،فيجبعلىالأهلتوجيهأطفالهمبلطفومنعهممنذلك.
نصائحللأهللإدارةسلوكالأطفالفيالمسجد
- التدريجفيالتعويد:منالمهمأنيعتادالطفلعلىالجوالهادئللمسجدتدريجياً،بدءاًمنفتراتقصيرةثمزيادةالمدةمعالوقت.
- توفيرأنشطةهادئة:يمكنإحضاركتبأوألعابصامتةتساعدالطفلعلىالانشغالدونإزعاجالآخرين.
- التواصلمعالطفل:شرحأهميةالمسجدواحترامالمصلينيجعلالطفلأكثروعياًبضرورةالالتزامبالأدب.
- اختيارالأوقاتالمناسبة:يُفضّلاصطحابالأطفالفيأوقاتغيرمزدحمةحتىلايشعروابالضغطأوالملل.
الخلاصة
المسجدهوبيتالله،ويجبأنيكونمكاناًللعبادةوالطمأنينةللجميع.لكنهذالايعنيمنعالأطفالمنارتياده،بليجبتعليمهمكيفيةالتصرففيهبأدبواحترام.بتعاونالأهلوالمجتمع،يمكنغرسحبالمسجدفيقلوبالصغاردونالمساسبراحهالكبار.فالطفلالذييعتادعلىالمسجدفيصغره،سيكونأكثرالتزاماًبدينهوقيمهعندمايكبر.
