الخطوط الأمامية لكرة القدم

يُعدمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيرحلةتعليميةثريةتهدفإلىتوسيعآفاقالطلابوتعزيزفهمهمللعالممنحولهم.يتناولهذاالمنهجمجموعةمتنوعةمنالموضوعاتالتيتتراوحبينالتاريخوالجغرافياوالتربيةالوطنية،ممايوفرللطلابرؤيةشاملةلمختلفالجوانبالحياتية.منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة

محاورالمنهجالرئيسية

ينقسممنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديإلىعدةوحداتأساسية:

1. الوحدةالتاريخية:تتناولأهمالأحداثالتاريخيةالتيشكلتالمنطقةوالعالم،معالتركيزعلىالفترةمنالقرنالتاسععشرحتىالوقتالحاضر.

   

   منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة

2. الوحدةالجغرافية:تدرسالخصائصالطبيعيةوالبشريةللوطنالعربيوالعالم،بمافيذلكالمناخوالمواردالطبيعيةوالتوزيعالسكاني.

   

   منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة

3. التربيةالوطنية:تركزعلىتعزيزالانتماءالوطنيوالقيمالمجتمعيةالإيجابيةلدىالطلاب.

   منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة

أهدافالتعلم

يهدفالمنهجإلىتحقيقعدةغاياتتعليمية،منها:

• تنميةالوعيالتاريخيوالجغرافيلدىالطلاب
• تعزيزمهاراتالتفكيرالنقديوالتحليل
• تنميةروحالمواطنةوالانتماءللوطن
• تعليمالطلابكيفيةربطالأحداثالتاريخيةبالواقعالمعاصر
• تطويرمهاراتالبحثوجمعالمعلومات

طرقالتدريسالموصىبها

لتحقيقأفضلالنتائجالتعليمية،ينصحباستخدامأساليبتدريستفاعليةمثل:

• المناقشاتالصفيةالجماعية
• المشاريعالبحثيةالبسيطة
• استخدامالخرائطوالوسائلالبصرية
• ربطالمحتوىالتعليميبالحياةاليوميةللطلاب
• الزياراتالميدانية(إذاأمكن)للمتاحفأوالمعالمالتاريخية

التقويموالتقييم

يعتمدتقييمالطلابفيهذاالمنهجعلى:

• الاختباراتالتحريريةالدورية
• المشاركةالصفيةالفعالة
• إنجازالمشاريعوالبحوثالصغيرة
• التقاريروالواجباتالمنزلية

ختاماً،يمثلمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانينافذةمهمةللطلابلفهمماضيهموحاضرهم،واستشرافمستقبلهم،معتعزيزقيمالمواطنةوالانتماءالتيتعدأساساًلبناءشخصياتهم.