مقدمةفيدرسالأعدادحتى10000
فيبدايةالفصلالدراسيالثانيلطلابالصفالرابعالابتدائي،نبدأرحلتنامععالمالأعدادالكبيرةحيثسيتعرفالطلابعلىالأعدادحتى10000.هذاالدرسيعتبرحجرالأساسلفهمالنظامالعدديالذيسيتوسعفيهالطلابفيالمراحلالتعليميةالتالية.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
فهمقيمةالمنازلفيالعدد
منأهمالمفاهيمالتييجبإتقانهافيهذاالدرس:
- منزلةالآحاد:الرقمالأولمناليمين
- منزلةالعشرات:الرقمالثانيمناليمين
- منزلةالمئات:الرقمالثالثمناليمين
- منزلةالآلاف:الرقمالرابعمناليمين
مثال:فيالعدد٤٧٣٥-٥فيمنزلةالآحاد-٣فيمنزلةالعشرات-٧فيمنزلةالمئات-٤فيمنزلةالآلاف
قراءةوكتابةالأعدادحتى10000
يجبأنيتدربالطلابعلى:-قراءةالأعدادكتابةً(مثال:٨٢٦٣تقرأ"ثمانيةآلافومئتانوثلاثةوستون")-كتابةالأعدادالمسموعة(مثال:"خمسةآلافوأربعمائةوواحد"تكتب٥٤٠١)
مقارنةالأعدادوترتيبها
للمقارنةبينعددينكبيرين:1.نبدأبمقارنةمنزلةالآلاف2.إذاتساوتننتقلللمئات3.ثمالعشرات4.وأخيراًالآحاد
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمثال:أيهماأكبر٣٢٥٦أم٣٢٧٤؟-الآلافمتساوية(٣)-المئاتمتساوية(٢)-العشرات:٧>٥إذن٣٢٧٤>٣٢٥٦
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىتمارينتطبيقية
١)اكتبالعدد"تسعةآلافوسبعمائةوثلاثة"بالأرقام.٢)قارنبين٦٤٣٢و٦٤٥١.٣)ماقيمةالرقم٧فيالعدد٧٨٣٥؟
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىنصائحللطلاب
- استخدمجدولالمنازللتنظيمالأعداد
- تدربيومياًعلىقراءةوكتابةالأعداد
- استخدمالألوانلتمييزالمنازلالمختلفة
- لاتترددفيسؤالمعلمكعندوجودأيصعوبة
الخاتمة
إتقانهذاالدرسسيمكنالطلابمنفهمجميعالدروسالقادمةفيالرياضياتالتيتعتمدعلىالنظامالعشري.نتمنىلجميعالطلابالتوفيقفيرحلتهمالتعليميةمعالأعدادالكبيرة!
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
