الخطوط الأمامية لكرة القدم

الدراساتالجغرافيةللصفالثالثالإعداديفيالفصلالدراسيالأولتغطيمجموعةمنالموضوعاتالمهمةالتيتساعدالطلابعلىفهمالعالممنحولهم.تشملهذهالمنهجيةعدةمحاوررئيسيةمثلالخرائطوأنواعها،والتضاريسالطبيعية،والمناخ،والمواردالطبيعية،بالإضافةإلىالنشاطالبشريوتأثيرهعلىالبيئة.مراجعةعليالجغرافياتالتهاعداديالترمالاول

الخرائطوأنواعها

تعتبرالخرائطأداةأساسيةفيالجغرافيا،حيثتساعدعلىتمثيلسطحالأرضبطريقةمبسطة.تنقسمالخرائطإلىعدةأنواع،منها:
-الخرائطالطبوغرافية:تُظهرالتضاريسوالارتفاعاتباستخدامخطوطالكنتور.
-الخرائطالسياسية:توضحالحدودبينالدولوالمدن.
-الخرائطالمناخية:تعرضأنماطالطقسفيمناطقمختلفة.

التضاريسالطبيعية

تتنوعالتضاريسعلىسطحالأرضبينالجبال،والهضاب،والسهول،والأودية.كلمنهالهخصائصهوتأثيرهعلىالحياةالبشرية.علىسبيلالمثال:
-الجبال:مثلجبالالألب،تؤثرعلىالمناخوتشكلحواجزطبيعية.
-السهول:مثلسهلنهرالنيل،تعتبرمناطقخصبةصالحةللزراعة.

المناخوالعواملالمؤثرةفيه

المناخيختلفمنمنطقةلأخرىبسببعدةعوامل،منها:
-خطالعرض:كلمااقتربنامنخطالاستواءزادتالحرارة.
-الارتفاععنسطحالبحر:المناطقالمرتفعةتكونأكثربرودة.
-القربمنالمسطحاتالمائية:المناطقالساحليةتتمتعبمناخمعتدل.

المواردالطبيعية

تنقسمالمواردالطبيعيةإلى:
-مواردمتجددة:مثلالطاقةالشمسيةوالرياح.
-مواردغيرمتجددة:مثلالنفطوالفحم،والتييجبترشيداستهلاكها.

النشاطالبشريوتأثيرهعلىالبيئة

يؤثرالإنسانعلىالبيئةمنخلالالأنشطةالصناعيةوالزراعية،ممايؤديإلىمشاكلمثلالتلوثوالتصحر.لذا،يجباتباعأساليبالتنميةالمستدامةللحفاظعلىالمواردللأجيالالقادمة.

خاتمة

تعتبرمراجعةالجغرافياللصفالثالثالإعداديفرصةلفهمالتفاعلبينالإنسانوالطبيعة.منخلالاستيعابهذهالمفاهيم،يمكنللطلابتطويروعيهمالبيئيوالمساهمةفيحمايةكوكبالأرض.