الخطوط الأمامية لكرة القدم

فيمرحلةالطفولةالكبيرة(مابين9-12سنة)،يبدأالأطفالفيتطويرمهاراتالتفكيرالنقديوالاستقلالية.هذهالمرحلةالحرجةتتطلبأساليبتعليميةمختلفةعنتلكالمستخدمةمعالصغار.إليكبعضالاستراتيجياتالفعّالةلتحفيزالتعلملدىالأطفالالكبار:تعليمالأطفالالكبارطرقفعّالةلتحفيزالتعلمفيمرحلةالطفولةالمتأخرة

1.تشجيعالاستكشافالذاتي

الأطفالفيهذهالسنيطورونفضولاًطبيعياًتجاهالعالممنحولهم.شجعهمعلىالبحثعنإجاباتبأنفسهممنخلال:
-توفيركتبومصادرتعليميةمناسبةلأعمارهم
-تعليمهمكيفيةاستخدامالإنترنتبشكلآمنللبحث
-طرحأسئلةمفتوحةتحفزالتفكيربدلاًمنإعطاءالإجاباتالجاهزة

2.ربطالتعليمبالحياةالواقعية

يسهلعلىالأطفالاستيعابالمفاهيمعندمايرونتطبيقاتهاالعملية.علىسبيلالمثال:
-استخدامالعملياتالحسابيةفيحسابالمصروفاليومي
-شرحمفاهيمالعلوممنخلالالتجاربالمنزليةالبسيطة
-مناقشةالأحداثالجاريةالمناسبةلأعمارهملتعليمهمعنالعالم

3.تعزيزالمهاراتالاجتماعية

التعلمالاجتماعيوالعاطفيلايقلأهميةعنالأكاديميفيهذهالمرحلة.يمكنك:
-تشجيعالعملالجماعيمنخلالالمشاريعالمدرسية
-تعليمهمكيفيةحلالنزاعاتبشكلسلمي
-منحهممسؤولياتمنزليةلتعزيزالشعوربالمسؤولية

4.استخدامالتكنولوجياالتعليميةبذكاء

معحبالأطفالالطبيعيللأجهزةالإلكترونية،يمكنتحويلهذاالشغفإلىأداةتعليميةعنطريق:
-تطبيقاتالتعليمالتفاعلية
-مقاطعفيديوتعليميةجذابة
-برمجةالألعابالتعليميةالبسيطة

5.احترامشخصيتهمالمتنامية

الأطفالالكباريبدأونفيتكوينهويتهمالمستقلة.منالمهم:
-الاستماعلآرائهمواحتراموجهاتنظرهم
-منحهمخياراتفيعمليةالتعلم
-تجنبالأسلوبالتسلطيفيالتعليم

6.تحفيزالإبداعوالتفكيرالنقدي

بدلاًمنالحفظعنظهرقلب،شجعطفلكعلى:
-طرحالأسئلةوالتشكيكفيالمعلومات
-التعبيرعنأفكارهبطرقإبداعية(رسم،كتابة،تمثيل)
-البحثعنحلولمبتكرةللمشاكل

7.الموازنةبينالتعلموالترفيه

التعلملايجبأنيكونمملاً!احرصعلى:
-دمجالألعابالتعليميةفيالروتيناليومي
-تنظيمرحلاتتعليميةممتعة
-السماحبفتراتراحةكافيةبينجلساتالدراسة

الخلاصة

تعليمالأطفالالكباريتطلبفهمًالخصائصهمالنمائيةواحتياجاتهمالمتغيرة.بالجمعبينالتحفيزالفكريوالاستقلاليةوالمرح،يمكنكمساعدةطفلكعلىتطويرحبالتعلممدىالحياة.تذكرأنكلطفلفريد،لذاكنمرنًاوجرباستراتيجياتمختلفةحتىتجدمايناسبشخصيتهوأسلوبتعلمه.