مقدمةفيالرياضياتللصفالثالثالابتدائي
فيالفصلالدراسيالثانيللصفالثالثالابتدائي،يبدأالطلابفيتعميقفهمهملمفاهيمالرياضياتالأساسيةالتيتمتناولهافيالفصلالأول.يتضمنمنهجالرياضياتللترمالثانيمواضيعجديدةوأكثرتقدمًاتساعدالطلابعلىتطويرمهاراتهمالحسابيةوالمنطقية.الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
الوحداتالرئيسيةفيمنهجالرياضيات
- العملياتالحسابيةالمتقدمة:
- جمعوطرحالأعدادحتى1000
- فهممفهومالضربوالقسمةالبسيطة
حلمسائلكلاميةتتضمنالعملياتالحسابية
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
الهندسةالأساسية:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
- التعرفعلىالأشكالالهندسيةالبسيطة
- فهممفاهيمالمحيطوالمساحةبشكلمبسط
تمارينعمليةعلىرسمالأشكالالهندسية
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
القياسات:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- وحداتالقياس(المتر،اللتر،الكيلوجرام)
- قراءةالوقتبالساعةوالدقيقة
- استخدامالمسطرةلقياسالأطوال
نصائحلمساعدةالطلابفيفهمالرياضيات
- الاستعانةبالأدواتالتعليمية:
- استخدامالمكعباتالعديةلشرحالعملياتالحسابية
الاستفادةمنالرسوماتوالصورلتوضيحالمفاهيمالمجردة
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثانيالتكراروالممارسة:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- حلالعديدمنالتماريناليومية
مراجعةالدروسالسابقةبانتظام
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثانيربطالرياضياتبالحياةاليومية:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- تطبيقالمفاهيمالرياضيةفيمواقفواقعية
- تشجيعالطلابعلىملاحظةاستخدامالرياضياتحولهم
أهميةالرياضياتفيهذهالمرحلة
تعتبرمرحلةالصفالثالثالابتدائيحاسمةفيبناءالأساسالرياضيللطالب.الفهمالجيدللمفاهيمفيهذهالمرحلةيساعدعلى:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- تطويرالتفكيرالمنطقي
- بناءالثقةفيالقدراتالحسابية
- تهيئةالطالبللمراحلالتعليميةالأكثرتقدماً
خاتمة
يقدممنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيفيالترمالثانيمجموعةمنالمفاهيمالأساسيةالتيتعدحجرالزاويةفيتعلمالرياضيات.بالتركيزعلىالفهمالعميقوالتطبيقالعملي،يمكنللطلاببناءمهاراترياضيةقويةتخدمهمفيحياتهمالدراسيةوالعمليةالمستقبلية.
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
